結(jié)語　　細(xì)節(jié)之中藏有魔鬼。

 諸如“出現(xiàn)錯(cuò)誤”這樣基本毫無意義的報(bào)錯(cuò)信息，會(huì)讓用戶感到苦惱。而雜亂的UI界面最常見的原因，就是缺少層次結(jié)構(gòu)。

沒有正確的反饋，就沒有正確的互動(dòng)。元素周圍留白越多，它就越容易被聚焦。如果你的產(chǎn)品給人的感受更富有人性，那么用戶更容易相信它。

所以，Twitter在這個(gè)場(chǎng)景下，所使用的文案是“我和您一樣討厭垃圾郵件。document.writeln('關(guān)注創(chuàng)業(yè)、電商、站長(zhǎng)，掃描A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)微信二維碼，定期抽大獎(jiǎng)。

在出錯(cuò)的時(shí)候使用友好而有用的文案如何在出錯(cuò)或者碰到問題的時(shí)候向傳達(dá)信息，對(duì)于整個(gè)產(chǎn)品的體驗(yàn)影響是巨大的。

視覺反饋在許多設(shè)計(jì)方案中，視覺反饋是很容易被忽略的組成部分，然而它是整個(gè)UX設(shè)計(jì)中，對(duì)體驗(yàn)影響非常大的元素。他認(rèn)為，“可教”是領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素，偉大的領(lǐng)導(dǎo)者不僅有觀點(diǎn)，不僅知道自己想的是什么，而且還要能夠清楚地表達(dá)出來。

百事集團(tuán)前CEO羅杰·恩里克說，一個(gè)可教的觀點(diǎn)抵得上50點(diǎn)智商。 我們總是在抱怨我們的教育體制如何如何與美國(guó)有差距，其實(shí)研究比較下來，兩國(guó)最大的差距就在于教育中的習(xí)和用，中國(guó)的教育更重視知識(shí)的紙面考核，美國(guó)的教育更傾向于知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用。

而所謂的各種思維不過是在尋找更好的表現(xiàn)形式讓總分總更容易理解和操作而已。著名的領(lǐng)導(dǎo)力大師諾爾·蒂奇把講出來教別人稱之為領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素之一——可教。